乐趣的小学作文

乐趣的小学作文10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的乐趣的小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乐趣的小学作文 篇1

读书是一种乐趣。读书使人心明眼亮。

要读到好书，先要学会挑选。一头扎进书海中，寻找自己喜爱的书籍，真是一大享受。每个周末，我都会和爸爸到新华书店去，“少儿文学”的书架上摆着各种各样的书籍《安徒生童话》、《一千零一夜》、《名人故事》、《海底两万里》、《十万个为什么》……看得我眼花缭乱，目不暇接。《同步作文》能帮助我提高写作水平，《格林童话》能带给我许多乐趣……我毫不犹豫地买了下来。

读书要享受其中的乐趣，还要有方法。张老师在指导我们读《落满霞光的竹林》时，要求我们手中握着笔和尺子，一边读，一边把文中的好词佳句画下来。你看，我画了这样的句子：“孔雀，孔雀，你的羽毛像金子一样闪亮，你住在太阳的家乡……”这是多美的句子啊！我还画了：“泉水清亮，没有小依香的眼睛亮；芒果甜蜜，没有小依香的笑容甜蜜；这个傣家小姑娘的心里，像有一群花翅膀喜鹊做了窝，关不住的笑啊，溢出嘴角，飞上眉梢……”这些句子多么生动，多么有趣，多么有韵味。每读三篇文章，我就会整理其中的笔记，把他们摘抄到笔记本上，一有空就拿出来温习，这也是我写作文时妙笔生花的诀窍。

选好书，会读书，你就会发现书中趣味无穷。张老师告诉我：“读书破万卷，下笔如有神。”朋友们，就让我们一起“畅游书海，品味书香”吧！

乐趣的小学作文 篇2

英语曹专教《新概念英语》这本书。课本上三节课的内容，听说她一节课就上完了，而且学生还喜欢上她的课，在她的课上没有谁能走得了神！

我听了一直不信，这回非要亲自去上她的课。第一天上课时她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上还有几个褶，就像扬州灌汤包，穿着一双灰靴子，还戴着一副细边眼镜。如果再加上银白的胡子，那就是魔法学校的校长阿不思。登不利多了！

一上课，我就领略到英语曹的特点了。她上课从不是等学生举手再点名回答的。在她的课上回答问题从不用举手，要么直接站起来，要么就是“地毯式”提问，她的手挥到哪一排，那一整排的学生就是一个紧接一个机关枪扫射似得迅速回答，常常头一个还没说完，后一个都蹦起来了。没跟上的则站着再说一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一样，掀起一层波浪。这样就像铺地毯一样，哪个角落的学生回答不上？这样精神高度紧张，学生哪有走神的时间。既能让每个人都回答，又加快回答的时间，充大一节课的容量。能不一下上完三节课吗？

英语曹除了课上得快，记单词也快。她常常用谐音或小故事来记。像国籍这个单词，被她用谐音记成“奶昔奶利提”她说这像一种糖的名字，我们对甜食感兴趣就会记得快。比如“通常”这个词她是这样记的“usua”就是“有儿有女”，因为这个人既生男孩又女孩，所以后面“lly”就是他高兴笑得直打嗝。有时她为了让我们记忆深刻，让我们边做动作边记，她自己甚至会在讲台上挑起舞来。经过她这样声情并茂的记法，记单词果然不费事了。

她不仅教得快，且风趣幽默，语言丰富。她看有的同学并不认真学，就用满口的淮南方言说：“你们要是不学，为什么还交钱来上课？就像你去买菜，你对卖菜的说只把钱扔给他，不拿走菜，根本不管菜一样，傻不傻”。同学们听了都笑了。

有这么个英语老师，你有什么理由不喜欢英语？这不就是老师中的“刷子李”吗？

乐趣的小学作文 篇3

每到周末，我都会自觉地练琴。弹钢琴就像是在表达情绪，可以帮你表达喜、怒、哀、乐。

一开始，老师让我认识最基本的音符。我记得这个音符却不记得那个音符。老师就说：“你看，这是五线谱，每一个音符都有它的‘家’。你只要记住这个音符的‘家’住在哪，你要弹的是哪个音。这样，你就不会忘记了。”我听了老师的话，决定试一试。我把在五线谱上最下面的音符弹出来，并记住了它的“家”在哪。果然，这样弹简单多了。老师又教我弹音阶，可我总是觉得音阶太枯燥了，根本就不想弹。老师对我说：“弹音阶要注意强弱，就像上楼梯下楼梯一样。如果你的钢琴基础一直停留在这里，那你就学不了新课。”我听完老师的话，觉得老师说得对，于是我继续弹钢琴。弹着弹着，我突然弹得磕磕巴巴。老师见我一直弹不好这首曲子，就让我每天过来弹这首曲子。

一天又一天过去了，我在无意中发现我竟然可以按照乐曲的主题来表达情绪。我有时弹的曲子磕磕巴巴时，是生气。我有时弹的曲子飞快时，就像有一支火箭在一秒之内就能发射到月球一样的速度，是着急。我有时弹得很流畅时，是快乐。我有时弹的曲子很慢很慢时，就像一只乌龟要花五分钟的时间才能走一米，是悲哀。渐渐地，我

每次都会根据乐曲的主题来表达情绪。

弹钢琴不仅帮我把生活变得丰富多彩，还给我带来了许多乐趣。

乐趣的小学作文 篇4

我喜欢阅读，尤其是在下午的时候，我更爱阅读，因为那时候会有一阵一阵徐徐的微风吹进房间，让我感觉自己跌进奇妙的书中世界了！

在张曼娟写的《我是光芒》这本书里，我看到一个班级为了要帮助一所山上的小学购买棒球用具，而不畏辛苦的准备参加一场比赛，夺得冠军并获得奖金。但没想到，班上有一个同学突然要转学去其他学校，不能参加比赛，这让同学们感到十分伤心、难过、困惑……这本书让我领悟到：当你一心想完成某件事时，整个宇宙会联合起来帮助你达成。

《我的名字叫希望》这本书，描述九二一大地震时，有一对姐弟被困在房子里两天，都还没获救，直到第三天，才终于被救难人员找到，大家都感到很开心！看完这本书，让我了解到：我们应该要有恒心，尤其要有自信心。

读书，会带给我很大的乐趣，尤其是在读朋友或家人推荐的书时，更是让我产生浓浓的兴趣。当我在看书时，便会丝毫不理会外在繁杂的事物，沉浸在书的乐趣中，是一件很美的事。读书，可以帮助我们提高知识，还可以增广见闻，更可以增加和别人聊天的话题，就像孟德斯鸠说的：“喜欢读书，就等于把生活中的寂寞时光换成巨大的享受时刻。”

读书若只为了功利目的而读，所得到的快乐绝对比不上纯粹读书快乐。我希望，每个人都可以尽情享受读书的乐趣。

乐趣的小学作文 篇5

俗话说的好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书，能给我带来无穷的乐趣。

每在睡觉前，我都会拿一本书，静静的坐在床头，看上半个小时，书中美好的事物，会让我很快入睡，并把我带进比蜜还要甜的梦乡。

当我清晨醒来的时候，我又会捧着那本书，轻轻地走到书房里，轻声朗读起来。优美的文字让我仿佛身临其境，跟着书中的人物一起来到了仙境，一起玩耍。当我看到幽默的地方，我不禁会哈哈大笑；看到他们遇险的时候，我会眉头紧锁；甚至在一些感人的时候，我会不禁掉下眼泪。身旁，太阳公公散发着灿烂的光芒，照在我身上，暖洋洋的，又给我带来了一天的好心情。

读书不仅能给我带来美梦和好心情，它还可以给我带来许多知识。

记得三年级的时候，我每到周五就垂头丧气，语文老师要布置写作文这份作业，记得那时我就绞尽脑汁也写不出什么好作文，都是要经过老妈再三修改，才可以勉强通过老师那关，时间一长，妈妈也忍不住了，一口气给我买了一大堆书，让我每天精读50页，不久后我的作文水平就上涨了，这让我爱上了写作，更爱上了读书。

我们的校长曾说过：“读书的孩子最可爱，读书的人群最文明，读书的校园最美丽。”让我们做一个可爱的孩子，走进文明的人群，让我们的校园更美丽。

乐趣的小学作文 篇6

我酷爱摄影，随处都带着我的摄影机。而且我与大家不同。大家都在拍美丽的自然风光，繁华的城市风光。可我最喜欢拍孩子的瞬间。一天，我写完了作业。妈妈笑着说：“今天是周末。我带你去乡村看看吧！”我乐得一蹦三尺高，在我的抽屉里翻出了摄像机，飞快地冲到楼下。这时，我看到在路边有一个孩子跌倒了，在地上低声地啜泣起来。这时一名热心中年妇女走上前来，扶起了这个可怜孩子。当那位孩子挽着中年妇女的手并抹去脸上的眼泪，冲妇女微笑时。只听“咔嚓”一声，我拍下了这温馨的一幕。妈妈催我了，我便坐上了妈妈的车。大街上人流穿梭，看得我眼花缭乱，不得不放下了摄影机。

“到了！”妈妈大喊。“我去看看住在这儿的姑姑。你就和这些小朋友玩会吧！”说完妈妈就迈着匆匆忙忙的脚步走了。

这时，我一转头，看见了一对双胞胎向着秋千跑去了。一个孩子打了个手势，另一个孩子点了点头。于是一个孩蹦到了秋千上，紧抓着绳索。另一个用力一推。哦，这不是我昔日的朋友叮叮和聋哑的星星吗！

微风吹拂在两个纯洁的孩子身上。她们的脸上荡漾着如天使般的笑容。忽然传过来了回去吃饭的呼唤。

在叮叮向星星打手势的那一刻。我含着晶莹的泪花拍下了这动人的一瞬间。

我爱摄影。而且我有一个厚厚的摄影本，里面全是孩童们的一瞬间。我在摄影本上印上了天使的图案。我爱瞬间摄影，是因为这些照片包含了人间少有的浓浓真情。

无声的经典是永恒的瞬间。

我是一个快乐的瞬间摄影爱好者，我爱有意义的瞬间摄影！

点评：作为全文的主题，摄影所代表的其实是我童年的回忆和对于人生的向往，无论时光如何改变，作者对于摄影的乐趣不曾减少半分。

文章开头过于冗余，如果能够分层出来，有一个简单利落的开头，那么文章整体架构就更加清晰!

乐趣的小学作文 篇7

夏天到了，天气越来越炎热了，但游泳可以使我们清凉，所以现在有很多小朋友去学游泳了。于是我也去学游泳了。

星期一一大早我便来到了泳池边，我看到泳池边的水清澈见底，我感觉一身马上凉爽起来了，我迫不及待地想跳下水。 这时，教练叫我们做热身运动，做完了热身运动，教练先教我们学习蛙泳蹬腿，然后又叫我们把浮板带上，最后让我们在水里练习蛙泳蹬腿。 我一下水就感到游泳是多么的有趣，快乐。

上了一星期的课我们学习了蹬腿、换气、划水、漂浮、跳水。又过了一个星期我学会了蛙泳。我终于可以自由自在地在水里游泳了。我对妈妈说：“我还要继续学习自由泳和仰泳。”于是过了一个星期，我又学会了自由泳。

现在我非常地喜欢游泳，我也经常去游泳。游泳让我健康，让我快乐！

乐趣的小学作文 篇8

一本好书可以把我带到远方，一本好书可以让我陶醉，对，我的兴趣就是读书。

我喜欢读书的那种感觉，午后太阳正好，拿一本自己喜欢的书，带上小毛毯，坐在阳台的靠椅上，津津有味的阅读，认真的读过书中的每一个字，多么的美妙。书中的每一个字都可以让我感受到快乐，在书中我可以到任何我没有去过的地方，书本可以让我感受到无比兴奋，每当我触摸到书本，我的身体上的每一个细胞都在躁动。

就在最近我在读一本叫做《闯进你的孤单星球》的书，书中的'人物、事物都是我很喜欢，在我阅读的时候就感觉这些人物、事物就在自己的身边，就在读到一半的时候，一个动人的情节打动我，我的眼泪不由自主的落了下来，哭得一把鼻涕一把泪，妈妈闻声跑过来，还以为我怎么了，吓了一跳，等我把事情的前因后果告诉妈妈的时候，妈妈笑得合不拢嘴，我见妈妈笑了，我也破涕为笑，同妈妈一起笑得前仰后合，读书让我快乐无比。

还有一次期末考试前，我几次小测验成绩不理想，妈妈一心以为是我每天看闲书导致的，其实我自己心里明白是我有几个就知识点没有学明白，为了不让我的读书时间被各种习题占用，我开始追赶超越。课堂上专心听讲，有不懂的就问老师，我上课笔记认真抄写，终于，功夫不负有心人，在期末考试中我终于取得了好成绩，我一直在想是什么让我这么努力的学，读书，为了读书，我努力的学习。

读书使我快乐，读书 使我学习进步，这就是我的乐趣——读书。

乐趣的小学作文 篇9

新年之际，我去奶奶家过年，进门后我扭头一看，果不其然，和往常一样，奶奶又要包饺子了，擀面杖、面团、面粉、馅料等做饺子的各种物品一样不漏，看到奶奶准备得如此齐全，我便问奶奶:“我可以试着包饺子吗？”奶奶笑着答应我了。

奶奶把面团分成两份，大的那份她做，小的这份我做。我边揉面团边想：只要把饺子馅放进饺子皮里，再捏紧，应该没什么难的。可是，之后的事情证实了我的想法是错误的。

当我们做好准备工作，开始包饺子时，我发现奶奶包的饺子个个像挺立的小士兵，而我的个个没精打采，似乎躺在盘子里都快睡着了。于是，我问奶奶：“有没有什么秘诀啊，你看，我包的饺子站不起来，而你的个个精神焕发。”奶奶说：“要在饺子上捏出花边才可以让它们立起来。”我试了试，果真如此，不一会儿我就包了一个精神抖擞的士兵。我再接再厉，做了十几个小士兵。哈，看着它们整整齐齐地站在盘子上准备下锅，我很有成就感。在筷子的引导之下，士兵们秩序井然地，一个一个地“扑通扑通”地跳入水中。最后一个士兵跳入水中后，奶奶就盖上锅盖，和大家一起等待。

经过漫长的等待后，香喷喷的饺子出锅了。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我一起坐在餐桌前一边吃饺子，一边谈笑风生。吃着我和奶奶用心包好的饺子，我的心里美滋滋的。

乐趣的小学作文 篇10

从小我就很喜欢读书，记得一本书的读后感这样写道：“一个有远大理想的人没有去实现，就像大海中随波逐浪的小船，迷失方向;一个有远大理想的人，并且实现了，对国家对人民做出贡献的人，他将活在人们心中，这是理想的极高境界。书犹药也，善读之可以医愚。阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。读一本教你做人的书，你会从中悟道：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。人生有两条路：“道德的路狭而窄，罪恶的路而平，后一条送死，前一条得生，并且是永生”。

读一本增长知识的书，你会从中学会：“书痴者文必工，艺痴者技必良，多则廉价，万物皆然，唯独知识例外，知识越多，价格就越昂贵。一个有教养的人必须具备：“知识渊博、习惯思维、高尚的情操，知识不多的人就是蠢笨，不习惯思维的人就是愚昧，没有高尚的情操的人就是鄙俗。

一本教你为人处事的书，你会从中知道：“冬天已经到来，春天还会远吗?我在一本书中看到这样一个小故事：“一个精灵对老板、经理、职员说：“我个你们每人一个愿望,经理高兴的说：“我要去国外旅游”。职员说：“我要去夏威夷”。然后精灵又对老板说你要一个什么愿望，老板迫不及待的说：“我要那两个人马上回来帮我做事，这个故事告诉我们：“做什么事情都要让老板先开口。

我发现吾生也有涯，而知也无涯，人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运，看书就是在合理安排自己的命运。#6楼回目录读书的乐趣