小学作文

【推荐】小学作文汇总8篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文 篇1

一个星期以后，狐狸又出来找吃的，它发现乌鸦又站在那棵大树上，嘴里叼着一块肉。狐狸馋得直流口水。

他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，我还想听您唱歌，您能给我再唱几句吧！”乌鸦没有回答。

狐狸一看看说好话乌鸦不上当，灵机一动说：“臭乌鸦，其实你根本不会唱歌！你的羽毛黑漆抹搭，根本就不漂亮！你的嗓子……”乌鸦听到这里，气得再也忍不住了，哇哇大叫起来！他刚一开口，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，又一溜烟跑掉了。

这个故事告诉我们，好话让人高兴、坏话让人生气。可是，我们要知道：好话不一定是真话，坏话也不一定是假话。

小学作文 篇2

无忧无虑的童年，像小鸟翅膀上的羽毛绚丽多彩，偶尔飘落一枝；又像多彩的肥皂泡，不停地冒呀冒....... 说起肥皂泡，我就不由得想起四岁时发生的趣事。

一天，妈妈又开始用肥皂洗衣服了。只见妈妈搓来搓去，手里搓出来很多泡泡，阳光下呈现七彩颜色，闪闪发亮，又好看又好玩。我就嚷着要玩肥皂泡泡，妈妈答应了。我在洗衣盆里抓来抓去，弄得满手泡泡。再一捏，一串串的泡泡从手里接连不断地冒出来，好玩极了！我玩了好一阵，站起身，不料一脚踩空，盆里的水洒了一地，又湿又滑，全身上下也湿漉漉的。妈妈瞪我一眼，把我拉到一边，说：“淘气包，去！一边玩去！” 我又几次把手伸到盆里，试图再玩一会儿，可惜都被妈妈阻止了，我只好意犹未尽地离开了。

过了两天，爸妈都恰好不在家，我独自玩了一会熊猫宝宝，觉得没意思，就把熊猫宝宝 扔到一边，不再理睬它了。这时不知为什么我又想起了肥皂泡。肥皂在哪儿

呢？啊，找着了！我拿在手里，只见肥皂滑溜溜、黄澄澄的，怎么看怎么像油糕，一下子勾出我肚子里的馋虫来了。我轻轻咬了一小口，咦？怎么没什么味道？我紧接着又咬了一大口。这下子吃出味道来了：一股浓浓的又咸又涩的怪味从嗓子眼里冒出来。我赶忙吐出来，又连喝几口水，这时我真的像小鱼那样嘴里吐出泡泡来了！就在这时，妈妈回来了，她看见我的狼狈相，奇怪地问：“呦，我的宝贝怎么了？变成这副模样？”我含糊不清地回答：“我，我以为，以为肥皂吃嘴里就能变泡泡......”妈妈急了，叫我赶紧漱口，还哈哈大笑，说：“肥皂是洗衣服的，不是小食品！哎，这下好了，你连肠子都洗干净了！”说罢，又大笑起来，我也在一旁跟着傻笑。

哦，童年趣事就像那些多彩的泡泡经常在我心头闪烁，如果它们永远不破灭，那该多好呀！

小学作文 篇3

雨，是我们再熟悉不过的事物了。久旱逢甘霖，会令人们欣喜不已。而出行前的大雨，又会让人有些许无奈。雨，真的很有趣。

那天空中随风飘摆的、若有若无的小雨，就像在和人们捉迷藏。不经意间，一丝冰凉落在我的脸上，而仰起头想寻找它的伙伴时，却又很久感觉不到雨的存在。只有低头时才会发现地上零零星星它经过的痕迹。

而当“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开”时，大雨倾泻而下。这时候，才能真切地感受到雨的威力之大。大而密集的雨点直朝地面扑来，在接触到水泥路面的一瞬间，发出“哗啦”的巨响。因为来势太猛，来不及排入下水道的雨水越积越深，尤其在地势低处。此刻，一阵阵的“哗啦”声已被单个的雨点冲击积水时的“嗒！嗒！”的声响取代了。接连不断的雨声如鼓点般富有节奏感，时快时慢，时强时弱。高速坠落的雨点在水中砸出一个个小“水坑”，它们争先恐后，一个“小坑”还未来得及平复，便又被“穿透”。溅起的水花好似雨的裙摆，轻盈地舞动着，虽然短暂，但无法掩盖它的美丽。

你见过荷叶上的'雨吗？沐浴在绵绵细雨中的荷花池，可谓是一处迷人的风景。雨滴丝毫不会渗透到荷叶中去，而是像水晶珠子一样，滚来滚去，不停地变幻着形状。随着雨水的增多，珠子越变越大，成了“水晶片”，但仍旧晶莹剔透。终于，当雨水过重，荷叶便轻轻一歪，那一大片就整个儿滑入池塘中去了。于是，又开始了积攒“水晶”的奇妙过程。

雨，大大小小；雨，变幻莫测。只要稍加留意，雨就会带来无穷的乐趣！

小学作文 篇4

一天我和妈妈去菜场买菜的时候，捡到了一只小螃蟹，我把它带回家了。

只见小螃蟹挥舞着它的大钳子，很威风。我觉得小螃蟹身上很脏，想给它洗个澡。我拿着牙刷，在盆子里放点水，把小螃蟹放到盆子里拿牙刷给它洗澡，刷呀刷呀，“哎呀！它的眼睛不见了。”我叫道，原来我不小心把小乌龟的眼睛刷掉了。我再仔细一看，原来小螃蟹把眼睛缩进了壳里，我这才松了一口气。

我继续给小螃蟹洗澡，突然小螃蟹用力地用大钳子来夹住牙刷，我怎么拔也拔不出来。我把它放进水里，小螃蟹这才松开大钳子。我用牙刷逗逗它，只见它把眼睛竖了起来，举起一双大钳子，作好了战斗的准备。它死死盯着我，又轻轻用钳子碰了碰牙刷并挥舞着大钳子。

小螃蟹那不可一世的样子逗得我哭笑不得，太可爱了！

小学作文 篇5

我变了，以前我写完作业就是下去玩或玩电脑，现在我写完作业还能在家复习把不会的都弄会。

有一年暑假，我快要五年级了，在暑假的而最后一天时有很多人找我去玩，我就跟他们一起去玩了，到五年级下学期时作业要写到六七点吧，而且在学校里也做了些，有人来叫我时我一般都没有写完，以前一二年级时我写完作业，妈妈就让我去玩了，而现在想出去玩都玩不了，要在家复习、看书、写卷子，写完后都8点多了，就只能洗洗睡了，不过现在我六年级了就要上初中了所以不能出去完了，要把学习学好才可以去玩。

还有一次，我在家看动画片那是我二年级的时候，我记得很清楚，我看的很开心时妈妈就把我的电视机关了，我很不高兴，妈妈对我说：“让你少看看动画片，多看看新闻，关心一下国家大事。”那时我根本没听就在那里叫，我一开电视妈妈就关我一开就关，后来妈妈生气了就把我打了。后来我一个月都没看动画片，到了三年级时我开始看电影了，看了很多电影，我也收获了很多，如，《复仇者联盟》告诉我们要团结起来才能打败敌人，我还看了很多科幻片，到了五六年级什么电影，动画片都不看了，就喜欢看一些游泳比赛、世界杯还有纪录片，特别是关于怎么在外面生存，快要初一，我慢慢喜欢看新闻了，有时候我也会和妈妈一起看电视剧之类的。

我变了，变得越来越懂事了。

小学作文 篇6

童年就像一个五彩斑斓的盒子，里面装满了许许多多五彩缤纷的珍珠。有些已经随着岁月的流失而渐渐褪色，有些却依然光彩照人，使我难以忘怀。

一年前的某一天，妈妈带着我和领居家的小朋友一起去做蛋糕。我们一路说说笑笑，不一会儿就到达了目的地。

工作人员给我们了两块香喷喷的蛋糕，让我们给蛋糕抹上奶油。我拿着刷板，呆呆地坐在那里，不知道该从哪儿开始刷。妈妈看我那不知所措的样子，立马就急了。她说：“唉，真笨！看好了，我来给你演示一下。”说完，便飞快地用刷板抹起了奶油。我专心致志地观察妈妈是怎样抹奶油的。

看了一会儿，我恍然大悟。抹奶油也不过如此嘛！我自告奋勇地让妈妈把刷板递给我，决定自己尝试一下。在妈妈的指导下，我成功地将奶油刷好了。

刷完了奶油，就应该给蛋糕做装饰了。我拿起了挤彩色奶油的工具，准备做一个多口味的彩色蛋糕。我想涂一朵小花，可手就像不听使唤似的，在漫无目的地乱涂。再看看邻居家的小孩吧，他已经涂上了好几朵小花，都准备放水果了。我只好向妈妈求助。

妈妈看了我的“杰作”后，先是皱了一下眉头，然后叹了一口气，无奈地说：“这我可帮不了你，你自己随便涂涂吧。”听了妈妈的话，我失望极了，只好垂头丧气地乱涂。

虽然我的蛋糕做得很不理想，但工作人员说，我的蛋糕与众不同。听了这话，我的心情好了一些。

这件事虽然已经过去了一段时间，但我从中明白了：做什么事都要坚持下去，不能半途而废。只有坚持不懈，并且相信自己，那么最后一定能把事做好。

小学作文 篇7

“十一”国庆假期到了，我们一家去了奶奶家。

奶奶家在农村，周围全是一望无边的美丽田野。正当我在欣赏美景时，爸爸大步流星地向我走来，指着地上六棵毛豆杆，说：“桐桐，把这些毛豆剥了。”看着地上密密麻麻的毛豆，我心想：这么多毛豆，不剥上一个小时才怪。爸爸仿佛猜透了我的心思，说道：“要不你就剥一半——三棵吧。”看在老爸自动给我“减负”的面子上，我同意了。

我不情愿地扯下一个鼓鼓囊囊的豆荚，开始剥了。我先把它一拧，再一撕，可怜的豆荚就被“腰斩”了，淡绿色的小毛豆就露出来了。它们小小的、嫩嫩的，像极了几个白白胖胖的小娃娃。然后，我又使劲一捏，小毛豆好像大炮发射一样，又像几个调皮的小孩子，从里面蹦了出来。不好，有一个“毛豆宝宝”逃跑了！我赶忙去找，这儿翻翻，那儿翻翻，“毛豆宝宝”好像在跟我玩捉迷藏，我怎么也找不到她。

爸爸也开始剥了。他先捏住豆荚，用指甲一掰，豆荚就打开了，接着又用大拇指伸进去轻轻一摸，小毛豆就听话地滚到他手心里。我暗暗地跟他比起赛来，手上的速度也加快了。可我毕竟是新手，速度一快就容易出错，听“哦！它又失踪了！”、“豆宝宝，你在哪儿？”……眼看爸爸已经剥了一大半，我却才剥了三分之一。我已腰酸背疼，眼睛发涩，而爸爸依然精神抖擞。我知道自己比不过，只好“弃权”了，站起来揉揉腰。爸爸看了我一眼，口中不住地嘀咕着：“我小时候，干这点活很正常。”

这次剥毛豆，让我明白了幸福生活是来之不易的，应当好好珍惜。

小学作文 篇8

“猴子”之所以加上引号，是因为他不是来自动物世界，而是来自我们班。他就是我们班大名鼎鼎的邱普特。

称他为猴子，真是名副其实。你看，他黑黑的皮肤，矮小、瘦削的身材，宽宽的嘴巴，浓浓的眉毛，还有那双滴溜溜转的眼睛，活像一只机灵的小猴子。

他不仅有猴子般的外貌，还有着猴子般灵活的身手，就拿今天的事来说吧！体育课上，老师叫我们练习爬竿，爬竿对许多人来说不是一件容易的事情，那几个胖胖的男生，手脚并用，涨红了脸，使尽了全身的力气，无奈脚打滑，手无力，一次次地滑下来。左抓右刨，可怎么也刨不上去。可这高难度的动作对邱普特这只“猴子”来说是小菜一碟，只见他双手轻搂杆子，一跃起后，双脚双手同时轻松向上，一眨眼就直至杆顶。其速度超过班上的任何一个人，坦白地说，他也完全超越了体育老师！真是让人佩服。大家齐声喝彩。“猴子”在杆顶眺望完美景后，做了个孙悟空手搭凉篷的姿势，才哧溜一声滑到地面。看得大家目瞪口呆。

“猴子”还有猴子般的聪明和智慧，有一次上数学课，老师出了一道奥数题，题目很难，大家面面相觑，无从着手，教室里顿时鸦雀无声。可“小猴子”稍加思索，便“嗖”的举起了手，回答得既正确又流利。一向严肃的数学老师这时候总是一脸的灿烂。

怎么样，他是只猴子吧。连小邱自己也承认，他说：“我有猴子般小巧的身子，有猴子般灵活的手脚，有那猴子般聪明的大脑。我不叫猴子谁叫猴子？”